میرنیوز
مهارت آموزی نیازمند تجهیز مدارس است/ افزایش محتوای چندرسانه‌ای به کتاب کار و فناوری
2023-08-27T08:34:30+03:30
به گزارش خبرگزاری مهر، دوره آموزش معلمان مجری کتاب درسی جدیدالتألیف کار و فناوری پایه هفتم با حضور علی لطیفی معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی و جمعی از سرگروه‌ها و معلمان درس کار و فناوری سراسر کشور برگزار شد.
لطیفی در ابتدای این نشست ضمن اشاره به پیشینه این درس گفت: درس کار و فناوری یکی از درس‌هایی است که در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی جز دروس تحولی محسوب می‌شود که بعد از تصویب سند تحول و در جدول تغییرات دروس که در دهه نود اتفاق افتاد، وارد برنامه درسی شد.
وی با بیان اینکه این درس به‌صورت کلی از یک جهت هم برای دانش‌آموزان و هم برای نظام آموزش و پرورش تجربه متفاوتی بود، گفت: بنده این تجربه متفاوت را واقعاً مثبت ارزیابی می‌کنم. البته اگر بخواهم واقع‌بینانه عرض کنم، این تجربه متفاوت و مثبت، به طور طبیعی مقداری از ناکامی را در بخش‌هایی به‌همراه داشت اما در بسته جدید این درس سعی شده است که با در نظر داشتن تجربه پیشین و همچنین با توجه به تغییرات و تحولاتی که در چند سال اخیر در جامعه اتفاق افتاده است تولید جدیدی انجام بشود تا یک گام نسبت به آنچه در وضعیت قبل بوده است به پیش برود، زیرا ما تجربه کتاب قبل را در دست داریم. آن تجربه به ما کمک می‌کند سعی کنیم حتی‌الامکان آنچه در دوره قبل، اعم از مسائل و مشکلاتی که ایجاد شده بود تکرار نشود و ما تغییراتی را شاهد بودیم که به صورت طبیعی نیازمند آن بود که متناسب با این تغییرات، در بسته تربیت و یادگیری و کتاب درسی تحول ایجاد کنیم.
لطیفی در ادامه با ذکر دلایلی که نیاز بیشتر کتاب کار و فناوری به تغییرات را اثبات می‌کند، گفت: شاید در مورد بسیاری از کتاب‌ها و موضوعات، تغییرات فرهنگی و اجتماعی در آن‌ها به زودی به چشم نیاید اما کتاب کار و فناوری این‌گونه نیست و تغییرات و تحولات آن به گونه‌ای است که بیشتر به چشم می‌آید. فناوری‌ها در همین بازه زمانی ده سال و کمتر از ده سال تحولات به شدت چشمگیری داشته‌اند که این موضوع قطعاً می‌طلبید که هم در محتوای کتاب و هم در نوع عرضه و ارائه این کتاب یا به تعبیر دقیق‌تر بسته آموزشی، تحولات جدی انجام بشود که خود این تحولات جدی به صورت تغییرات محتوایی است.
افزودن بیشتر محتوای چندرسانه‌ای به کتاب کار و فناوری
لطیفی با بیان نکاتی از محتوای این کتاب ادامه داد: در این بسته سعی شده است تا تمرکز از متن مکتوب، حتی‌الامکان برداشته شود و محتواها به صورت متنوع‌تر و چندرسانه‌ای در اختیار دانش‌آموز و دبیر قرار گیرد و خود این مسئله نشان‌دهنده حساس بودن سازمان و همکاران ما در این گروه به تحولات فناورانه‌ای است که در این زمینه بوده است. ما با توجه به تجربه‌ای که داشتیم باید به دنبال بهتر کردن وضعیت باشیم. بخشی از این تجربه را از خلال تعامل با شما و دریافت تجربه‌های ارزشمندتان کسب می‌کنیم و زمانی که شما به استان بازمی‌گردید و کار را گسترش می‌دهید، گویی همکاران‌مان در گروه تولید بسته‌های تربیت و یادگیری کار و فناوری را به سطح کشور گسترش می‌دهیم تا محصول نهایی محصولی باشد که آمادگی آن را داشته باشد در سطح کشور اجرای موفقیت‌آمیز داشته باشد.
رئیس سازمان پژوهش ضرورت و اهمیت اجرای آزمایشی را نیز برشمرد و گفت: یکی از دلایلی که اجرای آزمایشی برای سازمان اهمیت زیادی دارد این است که در دهه نود و در دوره‌ای، در سازمان، تعداد قابل توجهی از کتاب‌ها به‌دلیل برخی محدودیت‌ها بدون اجرای آزمایشی وارد اجرای سراسری شد و این کار لطمه‌هایی به امر آموزش وارد ساخت و به همین دلیل در دوره جدید تلاش و تأکید ما بر این است تا جایی که ممکن است از قانون و قاعده حرفه‌ای اجرای آزمایشی تخطی نکنیم. اجرای آزمایشی برای آن است که چالش‌ها و اشکالات کتاب در ملاحظات اجرا آشکار شود و نقش شما همکاران نقش مهمی در این راستا است.
گلایه از کمبود تجهیزات مهارت آموزی در مدارس
معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، مسئله تجهیزات در درس کار و فناوری را نکته بسیار مهمی مطرح نمود و افزود: فکر می‌کنم همگی شما کاملاً این مسئله را لمس و درک کرده‌اید که یکی از مهم‌ترین نیازمندی‌های ما در آموزش حوزه‌های مهارتی به دانش‌آموزان بحث تجهیز مدارس است و امیدواریم با پیگیری شایسته مطالبات، گشایش در این امر اتفاق بیفتد.
لطیفی تعامل با معاونت متوسطه را یادآور شد و گفت: یکی از سیاست‌های سازمان پژوهش اجرای آزمایشی این بسته و دیگر برنامه‌ها، تعامل و ارتباطات حداکثری با معاونت متوسطه است، انسجام و هماهنگی در برنامه‌ریزی و اجرا خصوصاً در برنامه‌ریزی درسی و آموزشی به گونه‌ای است که شاید تفکیک و تمایز این دو بسیار مشکل باشد و قطعاً این موضوع یکی از مهم‌ترین سیاست‌های سازمان پژوهش است.
منبع : خبرگزاری مهر
کلمات کلیدی : میرنیوز مهارت آموزی فنی حرفه ای سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزش مهارت آموزی علی لطیفی
اشتراک گذاری :
آخرین اخبار اجتماعی
پایان انحصار آمریکا در گرده‌افشانی با پهپادهای ایرانی!
ربودن دختر ۱۷ساله توسط خواستگار شرور در تهران!
ماجرای سنگ‌اندازی برای واردات واگن‌های متروی تهران چیست؟
رویه غلط سازمان محیط زیست برای توسعه "قرق‌های شکار"
ساخت پهپادهای آشیانه‌دار توسط یک شرکت دانش‌بنیان
حل مشکلات ۱۲ساله تملکات ملکی پروژه روددره فرحزاد
آغاز اجرای طرح "نور" برای برخورد با ناهنجاری‌های اجتماعی
شناسایی ۷۹ مبتلا به وبا در سال گذشته/کاهش چشمگیر آمار بیماری
طرح کالا برگ فجرانه در ایستگاه پایانی
التیام سریع‌تر زخم‌های دیابتی با کمک پانسمان نانویی
۳ میدان میوه و تره‌بار در جنوب تهران احداث می‌شود
مشکلات واگن‌های مترو با ورود رئیس‌جمهور حل می‌شود؟
تقویت دانش لازمه مدیریت سرمایه انسانی
امتحانات شبه نهایی دانش‌آموزان دهم و یازدهم از دوشنبه
ورود واگن‌های مترو امسال منتفی نیست
ثبت‌نام رسمی برای دریافت مشوق‌های سربازی از ۱۵ اردیبهشت
چند درصد از زائران حج تمتع امسال زنان هستند؟
افزایش ۳۰۰ درصدی برداشت میگو از مزارع خاکی پرورش میگو
انتقاد بهزیستی از کم‌کاری مسئولان شهری در قبال معلولان
ربودن دختر ۱۷ ساله توسط خواستگار شرور در تهران!
"زورگیران مسلح اتوبان صدر" دستگیر شدند
"برقی شدن پایتخت" فروردین پاک تهران را همیشگی می‌کند
فوت ۱۶۸ نفر در حوادث ویژه هفته گذشته/ ۱۵۹۴ مصدوم در تصادفات
احتمال تغییر زمان آغاز سال تحصیلی
استخدام ۱۰۰۰۰ معلم ورزش در سال ۱۴۰۳/ دانش‌آموزان موفق رشته‌های ورزشی بدون کنکور معلم می‌شوند
غربالگری اختلالات یادگیری دانش‌آموزان دبستانی بعد از تعطیلات عید
کشف ۳۴۲ عدد لوازم خانگی قاچاق در خیابان فدائیان اسلام
ترخیص خودروهای توقیفی به مناسبت نیمه شعبان
توصیه‌های پلیس درپی هشدار هواشناسی/ سفر غیرضروری نروید
صفر تا صد میزان افزایش عوارض ساختمانی، طرح ترافیک و پارک حاشیه‌ای در سال ۱۴۰۳
