میرنیوز
مهراله رخشانیمهر در گفت وگو با ایسنا، به ارائه گزارشی پیرامون وضعیت فضاهای آموزشی کشور پرداخت و اظهار کرد: ارتقای سرانه فضای آموزشی، حذف مدارس خشت و گلی، ساماندهی سیستمهای گرمایشی مدارس، کاهش ۱۰.۵ درصدی آمار مدارس نیازمند تخریب و بازسازی و مقاومسازی از ۳۰ درصد به کمتر از ۱۹.۵ درصد از جمله اقدامات انجام شده در سالهای اخیر است.
وی افزود: همانطور که گفته شد حدود ۱۹.۵ درصد فضاهای آموزشی کشور به تخریب، بازسازی و مقاوم سازی نیاز دارند. پیش بینی می کنیم طی چند سال آینده با همراهی و مشارکت خیرین و تامین و تخصیص اعتبارات لازم، پرونده مدارس تخریبی به طور کامل بسته شود.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با اشاره به وضعیت بودجهای حوزه مدرسه سازی گفت: در لایحه بودجه تقدیمی دولت به مجلس، اعتبارات حوزه مدرسهسازی برای سال آتی ۲۵ درصد افزایش یافته است. سال ۱۴۰۰ تنها در پیوست یک قانون بودجه، ۴۶۰۰ میلیارد تومان اعتبار داشتیم که برای سال ۱۴۰۱ به حدود ۵۶۰۰ میلیارد تومان رسیده است. سال ۱۴۰۰، ۲۳۵۰ میلیارد تومان اعتبار مشارکتی با خیران داشتیم که در لایحه بودجه ۱۴۰۱ به ۲۸۰۰ میلیارد تومان رسیده و البته امیدواریم این رقم افزایش یابد.
رخشانی مهر با اشاره به پروژههای آموزشی تحویل شده در سال جاری به وزارت آموزش و پرورش گفت: امسال در مجموع ۱۴ هزار و ۷۴۵ کلاس درس به بهرهبرداری رسید، یعنی به طور میانگین هر روز ۴۰ کلاس درس ساخته و تحویل آموزش و پرورش شده است.
وی یکی از دغدغهها و اولولیتهای مهم سازمان نوسازی را جایگزینی مدارس سنگی دانست و گفت: وجود مدارس سنگی یکی از مسائل مهم آموزش و پرورش است. این مدارس غالبا در مناطق عشایری و صعبالعبور واقع و با استفاده از سنگ و مصالح مرسوم این مناطق ساخته شدهاند و اغلب جمعیت دانش آموزی شناور بین ۵ تا ۱۵ نفر دارند.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور افزود: پراکندگی مدارس سنگی در نقاط مختلف کشور وجود دارد. عمدتا در استانهای خوزستان، فارس، چهارمحال و بختیاری و کهگیلویه و بویراحمد تمرکز یافته و برنامه جمعآوری آنها آغاز شده است که همراهی بیشتر دولت و خیرین را میطلبد و امیدوارم در طول دولت سیزدهم این مسئله حل شود.
رخشانی مهر با بیان اینکه جریان مدرسهسازی و رشد فزاینده ساخت، توسعه و تجهیز فضاهای آموزشی نوید بخش آینده روشن و پایان محرومیتهای آموزشی در استانهای کمتر برخوردار است اظهار کرد: توسعه مجتمعهای آموزشی و تربیتی طبق سند تحول بنیادین و با توجه به اقتضائات اقتصاد آموزش و پرورش و در راستای پاسخگویی به ساحتهای مختلف تربیتی، از اولویتهای نوسازی مدارس کشور است. همچنین افزایش سرانه فضاهای آموزشی، تربیتی و ورزشی بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و منطبق با برنامه درسی ملی، با رعایت ضوابط و استانداردهای جهانی مورد تاکید است.
انتهای پیام
منبع : خبرگزاری ایسنا
پایان انحصار آمریکا در گردهافشانی با پهپادهای ایرانی!
ربودن دختر ۱۷ساله توسط خواستگار شرور در تهران!
ماجرای سنگاندازی برای واردات واگنهای متروی تهران چیست؟
رویه غلط سازمان محیط زیست برای توسعه "قرقهای شکار"
ساخت پهپادهای آشیانهدار توسط یک شرکت دانشبنیان
حل مشکلات ۱۲ساله تملکات ملکی پروژه روددره فرحزاد
آغاز اجرای طرح "نور" برای برخورد با ناهنجاریهای اجتماعی
شناسایی ۷۹ مبتلا به وبا در سال گذشته/کاهش چشمگیر آمار بیماری
طرح کالا برگ فجرانه در ایستگاه پایانی
التیام سریعتر زخمهای دیابتی با کمک پانسمان نانویی
۳ میدان میوه و ترهبار در جنوب تهران احداث میشود
مشکلات واگنهای مترو با ورود رئیسجمهور حل میشود؟
تقویت دانش لازمه مدیریت سرمایه انسانی
امتحانات شبه نهایی دانشآموزان دهم و یازدهم از دوشنبه
ورود واگنهای مترو امسال منتفی نیست
ثبتنام رسمی برای دریافت مشوقهای سربازی از ۱۵ اردیبهشت
چند درصد از زائران حج تمتع امسال زنان هستند؟
افزایش ۳۰۰ درصدی برداشت میگو از مزارع خاکی پرورش میگو
انتقاد بهزیستی از کمکاری مسئولان شهری در قبال معلولان
ربودن دختر ۱۷ ساله توسط خواستگار شرور در تهران!
"زورگیران مسلح اتوبان صدر" دستگیر شدند
"برقی شدن پایتخت" فروردین پاک تهران را همیشگی میکند
فوت ۱۶۸ نفر در حوادث ویژه هفته گذشته/ ۱۵۹۴ مصدوم در تصادفات
احتمال تغییر زمان آغاز سال تحصیلی
استخدام ۱۰۰۰۰ معلم ورزش در سال ۱۴۰۳/ دانشآموزان موفق رشتههای ورزشی بدون کنکور معلم میشوند
غربالگری اختلالات یادگیری دانشآموزان دبستانی بعد از تعطیلات عید
کشف ۳۴۲ عدد لوازم خانگی قاچاق در خیابان فدائیان اسلام
ترخیص خودروهای توقیفی به مناسبت نیمه شعبان
توصیههای پلیس درپی هشدار هواشناسی/ سفر غیرضروری نروید
صفر تا صد میزان افزایش عوارض ساختمانی، طرح ترافیک و پارک حاشیهای در سال ۱۴۰۳